| Allgemeine Angaben |
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| Niederländisch im beruflichen Kontext (Lehramt) | | |
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 Zuordnungen: 2 | |
| Veranstaltungspriorität[1 alternativl. Pflicht-LV]; Lehrveranstaltungsrhythmus[wöchentlich] |
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| Angaben zur Abhaltung |
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| In dieser Veranstaltung liegt der Schwerpunkt auf das Niederländische als Unterrichtssprache. Ziel ist es die mitteilungs- und sprachbezogene Kommunikation auf das Verstehensniveau unterschiedlicher Lerngruppen abzustimmen sowie Redemittel bzw. Formulierungen für Aufgabenstellungen und den „classroom discourse“ zu erarbeiten. |
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| Es wird empfohlen, die Veranstaltung Fachdidaktik B vor bzw. parallel zu der Veranstaltung Niederländisch im beruflichen Kontext zu besuchen. |
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| Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in KLIPS 2.0 als Studierende*r identifizieren. |
| Anmerkung: Teilnahmevoraussetzung: Erfolgreicher Abschluss Basismodul 3 |
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| Angaben zur Prüfung |
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| siehe Stellung im Studienplan |
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| Zusatzinformationen |
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Literatur:
Hobbelink, Digna und Nicole Lücke: Diagnostizieren, Fördern und Evaluieren im komptenzorientierten Niederländischunterricht - Hilfen für eine zielsprachige Unterrichtspraxis. Münster: agenda (Niederländischunterricht konkret, Bd. 2), 2018. |
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