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14484.0624 18S 2SWS HS EINS - Den Einstieg in Sprache erleichtern: Sprachlich-literarische Förderung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern   Hilfe Logo

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Allgemeine Angaben
EINS - Den Einstieg in Sprache erleichtern: Sprachlich-literarische Förderung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern 
14484.0624
Hauptseminar
2
Sommersemester 2018
Weinrich, Lotte
Institut für Deutsche Sprache und Literatur II
(Kontakt)
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Studienart/Studienplan 
 SPO-V
Zuordnung zu Modul 
 Art Empf.
Sem.		 ECTS
Credits		 Prüfungsart Äquiv. Vorauss.
 
laufend 2017/18
Kurzzeitstudium
A1 504 Kurzzeitstudium Erasmus Philosophische Fakultät (HG-NRW)
20142
-0
A2 514 Kurzzeitstudium Partnerhochschulen Philosophische Fakultät (HG-NRW)
20142
-0
A3 524 Kurzzeitstudium andere Stipendiaten Philosophische Fakultät (HG-NRW)
20142
-0
Masterstudium
M5 036 Deutsch (HG-NRW)
20142
-0
M5 036 Deutsch (HG-NRW)
20142
-0
M5 793 Lernbereich Sprachliche Grundbildung (HG-NRW)
20142
-0
M5 793 Lernbereich Sprachliche Grundbildung (HG-NRW)
20142
-0
M7 793 Lernbereich Sprachliche Grundbildung (HG-NRW)
20142
-0
M7 793 Lernbereich Sprachliche Grundbildung (HG-NRW)
20142
-0
M8 036 Deutsch (HG-NRW)
20142
-0
88 800 Interkulturelle Kommunikation und Bildung (HG-NRW)
20152
-2
88 800 Interkulturelle Kommunikation und Bildung (HG-NRW)
20152
--
88 800 Interkulturelle Kommunikation und Bildung (HG-NRW)
20152
--
88 800 Interkulturelle Kommunikation und Bildung (HG-NRW)
20152
-2
88 800 Interkulturelle Kommunikation und Bildung (HG-NRW)
20152
-2
Zuordnungen: 2 
Angaben zur Abhaltung
Die Veranstaltung ist geöffnet für das Studium inklusiv.

Besonderes 4-stündiges Theorie/Praxis-Seminarangebot: Qualifizierung für die Sprachförderung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in internationalen Deutschförderklassen. Aufgrund der inhaltlichen Zusammengehörigkeit sollte parallel zu diesem Seminar das gleichnamige Seminar von Andreas Seidler (Mo, 10 bis 11.30 Uhr) belegt werden. In Verbindung mit der schulpraktischen Sprachförderarbeit können somit 6 CP erworben werden. Die erfolgreiche Sprachfördertätigkeit wird zusätzlich zertifiziert. Angesichts der großen Anzahl an neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen, die in Kölner Schulen zu integrieren sind, haben wir in einem Team aus Literatur und Sprache ein Sprachlernangebot für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler entwickelt. EINS (den Einstieg in Sprache erleichtern) enthält sowohl Hilfestellungen zur Alphabetisierung als auch vielfältige Sprachübungen mit Anbindung an literarische Stoffe. Unser Plan sieht vor, dass Sie in den ersten 5 Semesterwochen in beiden Seminaren intensiv in die EINS-Sprachlernunterstützung eingeführt werden, so dass Sie in der praktischen Phase (ab Mitte Mai) in von uns ausgesuchten Deutschfördergruppen damit arbeiten können. Wir begleiten Sie in dieser Zeit über Sprechstunden, per Mail oder telefonisch. In der Mitte sowie am Ende des Semesters kommen wir in den Seminaren zum Erfahrungsaustausch wieder zusammen. Materialkosten entstehen für Sie nicht.Das Seminarangebot richtet sich ausdrücklich an Studierende aller Lehrämter. Die Zuteilung an eine Schule mit EINS-Bedarf setzt voraus, dass Sie sich mindestens ein Zeitsegment im Vormittagsbereich für den Schulbesuch freihalten.
Voraussetzungen? Fachdidaktisches Engagement und Pioniergeist.
keine
Deutsch
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Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in KLIPS 2.0 als Studierende*r identifizieren.
Angaben zur Prüfung
siehe Stellung im Studienplan
Details
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Anmerkung: Bitte belegen Sie auch das gleichnamige EINS-Seminar von Herrn Dr. A. Seidler, da die Kopplung von Sprache und Literatur Teil des Konzepts ist.

Der Fixplatz verfällt, wenn Sie in der ersten Sitzung unentschuldigt nicht erscheinen.
k.A.
Zusatzinformationen
Der Fixplatz verfällt, wenn Sie in der ersten Sitzung unentschuldigt nicht erscheinen.