14484.0621 18W 2SWS HS EINS - Den Einstieg in Sprache erleichtern: Sprachlich-literarische Förderung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern		Hilfe

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Sprache

Deutsch Englisch

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Allgemeine Angaben

Titel

EINS - Den Einstieg in Sprache erleichtern: Sprachlich-literarische Förderung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern

Nummer

14484.0621

Art

Hauptseminar

Semesterwochenstunden

Angeboten im Semester

Wintersemester 2018/19

Vortragende*r (Mitwirkende*r)

Einhauser, Eveline

Organisation

Institut für Deutsche Sprache und Literatur II

(Kontakt)

Stellung im Studienplan /
ECTS-Credits

Studienart/Studienplan	SPO-V	Zuordnung zu Modul	Empf. Sem.	ECTS Credits

laufend 2018/19
Kurzzeitstudium
A1 504 Kurzzeitstudium Erasmus Philosophische Fakultät (HG-NRW)	20142	[20142] Kurzzeitstudium Erasmus Philosophische Fak ... Bachelor- und Master-Module Lehramt Deutsch Lehramt Master-Module [VK] [4484DMLHA2] AM 2: Sprach-, Literatur- und M ... [VK] [4484DMLHA2] Seminar Sprachdidaktik	-	0
A2 514 Kurzzeitstudium Partnerhochschulen Philosophische Fakultät (HG-NRW)	20142	[20142] Kurzzeitstudium Partnerhochschulen Philoso ... Bachelor- und Master-Module Lehramt Deutsch Lehramt Master-Module [VK] [4484DMLHA2] AM 2: Sprach-, Literatur- und M ... [VK] [4484DMLHA2] Seminar Sprachdidaktik	-	0
A3 524 Kurzzeitstudium andere Stipendiaten Philosophische Fakultät (HG-NRW)	20142	[20142] Kurzzeitstudium andere Stipendiaten Philos ... Bachelor- und Master-Module Lehramt Deutsch Lehramt Master-Module [VK] [4484DMLHA2] AM 2: Sprach-, Literatur- und M ... [VK] [4484DMLHA2] Seminar Sprachdidaktik	-	0
Masterstudium
M5 036 Deutsch (HG-NRW)	20142	[20142] Deutsch [VK] [4484DMLXA2] AM 2: Sprachlich-literarische B ... [VK] [4484DMLXA2] HS: Sprach- und Schreibdidaktik	-	0
M5 036 Deutsch (HG-NRW)	20142	[20142] Deutsch [VK] [4484DMLSA2] AM 2: Sprach- und Literaturdida ... [VK] [4484DMLSA2] Seminar Sprachdidaktik	-	0
M5 793 Lernbereich Sprachliche Grundbildung (HG-NRW)	20142	[20142] Lernbereich Sprachliche Grundbildung [VK] [4484DMLXA2] AM 2: Sprachlich-literarische B ... [VK] [4484DMLXA2] HS: Sprach- und Schreibdidaktik	-	0
M5 793 Lernbereich Sprachliche Grundbildung (HG-NRW)	20142	[20142] Lernbereich Sprachliche Grundbildung [VK] [4484DMLSA2] AM 2: Sprach- und Literaturdida ... [VK] [4484DMLSA2] Seminar Sprachdidaktik	-	0
M7 793 Lernbereich Sprachliche Grundbildung (HG-NRW)	20142	[20142] Lernbereich Sprachliche Grundbildung [VK] [4484DMLGA2] AM 2: Sprach- und Literaturdida ... [VK] [4484DMLGA2] Seminar Sprachdidaktik	-	0
M7 793 Lernbereich Sprachliche Grundbildung (HG-NRW)	20142	[20142] Lernbereich Sprachliche Grundbildung [VK] [4484DMLXA2] AM 2: Sprachlich-literarische B ... [VK] [4484DMLXA2] HS: Sprach- und Schreibdidaktik	-	0
M8 036 Deutsch (HG-NRW)	20142	[20142] Deutsch [VK] [4484DMLXA2] AM 2: Sprachlich-literarische B ... [VK] [4484DMLXA2] HS: Sprach- und Schreibdidaktik	-	0
88 800 Interkulturelle Kommunikation und Bildung (HG-NRW)	20152	[20152] Interkulturelle Kommunikation und Bildung Schwerpunktmodule [VK] [4466KMFSM8] SM 8: Deutsch als Zweitsprache [VK] [4466KMFSM8] Seminar 2	-	-
88 800 Interkulturelle Kommunikation und Bildung (HG-NRW)	20152	[20152] Interkulturelle Kommunikation und Bildung Schwerpunktmodule [VK] [4466KMFSM8] SM 8: Deutsch als Zweitsprache [VK] [4466KMFSM8] Seminar 1	-	-

LV-Kategorien

Zuordnungen: 2

Veranstaltungspriorität[alt: weitere reguläre Lehrveranstaltung (Pflicht und Wahlpflicht)]; Lehrveranstaltungsrhythmus[wöchentlich]

Angaben zur Abhaltung

Inhalt

Besonderes 4-stündiges Theorie/Praxis-Seminarangebot: Qualifizierung für die Sprachförderung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in internationalen Deutschförderklassen. Aufgrund der inhaltlichen Zusammengehörigkeit sollte parallel zu diesem Seminar das zweite gleichnamige Seminar von mir belegt werden (V-Nr.: 14484.0611; mittwochs 12-13.30 Uhr), in dem der Fokus auf der literarischen Perspektive liegt. In Verbindung mit der schulpraktischen Sprachförderarbeit können somit 6 CP erworben werden. Die erfolgreiche Sprachfördertätigkeit wird zusätzlich zertifiziert.

Angesichts der großen Anzahl an neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen, die in Kölner Schulen zu integrieren sind, haben wir in einem Team aus Literatur und Sprache ein Sprachlernangebot für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler entwickelt. EINS (den Einstieg in Sprache erleichtern) enthält sowohl Hilfestellungen zur Alphabetisierung als auch vielfältige Sprachübungen mit Anbindung an literarische Stoffe.

Unser Plan sieht vor, dass Sie in den ersten 4 Semesterwochen in beiden Seminaren intensiv in die EINS-Sprachlernunterstützung eingeführt werden, so dass Sie in der praktischen Phase (ab Anfang/Mitte Mai) in von uns ausgesuchten Deutschfördergruppen damit arbeiten können. Wir begleiten Sie in dieser Zeit über Sprechstunden, per Mail oder telefonisch. In der Mitte sowie am Ende des Semesters kommen wir in den Seminaren zum Erfahrungsaustausch wieder zusammen.

Das Seminarangebot richtet sich ausdrücklich an Studierende aller Lehrämter. Die Zuteilung an eine Schule mit EINS-Bedarf setzt voraus, dass Sie sich mindestens ein Zeitsegment im Vormittagsbereich für den Schulbesuch freihalten.

Inhaltliche Voraussetzungen
(erwartete Kenntnisse)

keine

Ziel
(erwartete Lernergebnisse und
erworbene Kompetenzen)

Unterrichts-/
Lehrsprachen

Deutsch

Lehr- und Lernmethode
(Vermittlung der Kompetenzen)
Workload für Studierende

Abhaltungstermine

Details

Teilnahmekriterien & Anmeldung

Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in KLIPS 2.0 als Studierende*r identifizieren.

Anmerkung: Der Fixplatz verfällt, wenn Sie in der ersten Sitzung unentschuldigt nicht erscheinen.

Angaben zur Prüfung

Voraussetzungen laut Studienplan

siehe Stellung im Studienplan

Beurteilungsschema
(Bewertungsmethode, Prüfungsmodus)

Details

Prüfungstermine & Anmeldung

Details

Anzahl der Prüfungstermine
im Semester

k.A.

Zusatzinformationen

Empfohlene Fachliteratur

Online Informationen

Anmerkung

LV - Detailansicht

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