14676.0050 16S 2SWS SE Form + Content: Work-shopping the Lecture Performance (Dozent*in: Ella Tetrault)		Hilfe

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Sprache

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Allgemeine Angaben

Titel

Form + Content: Work-shopping the Lecture Performance (Dozent*in: Ella Tetrault)

Nummer

14676.0050

Art

Seminar

Semesterwochenstunden

Angeboten im Semester

Sommersemester 2016

Vortragende*r (Mitwirkende*r)

Rodono, Aurora

Organisation

Professur für Kunst und ihre Didaktik

(Kontakt)

Stellung im Studienplan /
ECTS-Credits

Seite von 3

Studienart/Studienplan	SPO-V	Zuordnung zu Modul	Empf. Sem.	ECTS Credits

laufend 2015/16
Bachelorstudium
B5 02M Lehramt an Grundschulen (HG-NRW)	20152	[20152] Lehramt an Grundschulen (B.A.) Vertiefungsfach LA BA Grundschule Vertiefung Kunst [VK] [6675SMPK00] SM 1: Projekt Kunst und Medien [VK] [6675SMPK00] Seminar 1: künstlerisch-mediale ...	6.	3
B5 02M Lehramt an Grundschulen (HG-NRW)	20152	[20152] Lehramt an Grundschulen (B.A.) Vertiefungsfach LA BA Grundschule Vertiefung Lernbereich Ästhetische Erziehung [VK] [6675SMVK00] EM1: Fachspezifische Vertiefung ... [VK] [6675SMVK00] Seminar 1	6.	3
B5 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM02] BM 2: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM02] Praxis BM2 - Seminar 1	-	3
B5 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 1	-	3
B5 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM02] BM 2: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM02] Praxis BM2 - Seminar 2	-	3
B5 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 2	-	3
B5 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 3	-	3
B5 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 4	-	3
B5 794 Lernbereich Ästhetische Erziehung (HG-NRW)	20152	[20152] Lernbereich Ästhetische Erziehung Basismodule [VK] [6675BMMP00] BM 1: Multidisziplinäre ästhet ... [VK] [6675BMMP00] Interdisziplinär I – Seminar 3	-	3
B5 794 Lernbereich Ästhetische Erziehung (HG-NRW)	20152	[20152] Lernbereich Ästhetische Erziehung Aufbaumodule [VK] [6675AMPR00] AM 1: Praxis Ästhetischer Bildu ... [VK] [6675AMPR00] Interdisziplinär – Seminar 2	-	3
B5 794 Lernbereich Ästhetische Erziehung (HG-NRW)	20152	[20152] Lernbereich Ästhetische Erziehung Aufbaumodule [VK] [6675AMPL00] AM 2: Projekt I – Planung, Entw ... [VK] [6675AMPL00] Praxis – Seminar 1	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675AMKm00] AM 1: Künstlerisch-mediales Pro ... [VK] [6675AMKm00] Praxis AM1 – Seminar 4	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675AMKm00] AM 1: Künstlerisch-mediales Pro ... [VK] [6675AMKm00] Praxis AM1 – Seminar 2	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675AMKm00] AM 1: Künstlerisch-mediales Pro ... [VK] [6675AMKm00] Praxis AM1 – Seminar 1	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675AMKm00] AM 1: Künstlerisch-mediales Pro ... [VK] [6675AMKm00] Praxis AM1 – Seminar 3	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM02] BM 2: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM02] Praxis BM2 - Seminar 2	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM02] BM 2: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM02] Praxis BM2 - Seminar 1	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 4	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 1	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 2	-	3
B6 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 3	-	3
B7 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 2	-	3
B7 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 1	-	3
B7 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675BMKM01] BM 1: Künstlerisch-mediale Prax ... [VK] [6675BMKM01] Praxis BM1 - Seminar 3	-	3
B7 091 Kunst (HG-NRW)	20152	[20152] Kunst [VK] [6675AMPK00] AM 2: Projekt Kunst und Medien [VK] [6675AMPK00] Praxis AM2 – Seminar 1	-	3

Seite von 3

Angaben zur Abhaltung

Inhalt

ACHTUNG TERMINÄNDERUNG: DER MAI-TERMIN IST AUF JUNI VERSCHOBEN.

The Lecture Performance acts as an amalgam of the traditional lecture format, pedagogical practices, academic research, performance techniques and visual art. It is a means of shifting predominant art discourses and forming a new exchange of art dialogue perpetuated by artists. With a movement toward dialogue and alternative pedagogies with Grant Kester’s Dialogical Aesthetics, the Bruce High Quality Foundation, MOMA’s recent Art Speech, a Symposium on Symposia and Hennessy Youngman’s youtube lectures Art Thoughtz, there is an increasing desire to use the hybrid lecture format not as a supplementary tool to one’s art practice, existing only on the periphery, but as a central part of it. We will review the beginning of the Lecture Performance as a sub-genre of 1960’s performance art with lectures such as Robert Morris’s 1963 21:3 and Joseph Beuys’ 1965, “How to explain pictures to a dead hare” and move into the role of the Lecture Performance in institutional critique with lectures such as Andrea Fraser’s 1989, Museum Highlights. Through this framework, we will investigate the gaining momentum of this genre in contemporary art. How do we as artists perceive and make use of this intersection in our own work and research? The intention is to create a framework and conduct a series of practice-based experiments that explore the performance lecture and it’s relationship to pedagogy, knowledge and visual art.

Biography:
Ella Tetrault is a Canadian artist residing in Berlin. She holds an MFA in Public Art and New Artistic Strategies from the Bauhaus University and a BA in International Development from the University of Toronto. As a former youth worker and international development student, she often makes use of qualitative research and narrative therapy methods. Her projects tend to take place over a long period of time and evolve as new relationships are forged and new information is acquired. She uses lectures, film and installation to explore the idea in narrative therapy that individuals are continuously reinventing their own history through re-telling their story. Throughout, there lies a desire to connect with others through curated environments and experimental methods of asking questions. She shares a collaborative practice with Bethany Riordan Butterworth- together, they curate the Fuller Terrace Lecture Series, a community lecture series and online platform in Halifax and Berlin.

For more information: www.fullerlectures.com

Inhaltliche Voraussetzungen
(erwartete Kenntnisse)

keine

Ziel
(erwartete Lernergebnisse und
erworbene Kompetenzen)

Unterrichts-/
Lehrsprachen

Englisch

Lehr- und Lernmethode
(Vermittlung der Kompetenzen)
Workload für Studierende

Abhaltungstermine

Details

Teilnahmekriterien & Anmeldung

Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in KLIPS 2.0 als Studierende*r identifizieren.

Angaben zur Prüfung

Voraussetzungen laut Studienplan

siehe Stellung im Studienplan

Beurteilungsschema
(Bewertungsmethode, Prüfungsmodus)

Details

Prüfungstermine & Anmeldung

Details

Anzahl der Prüfungstermine
im Semester

k.A.

Zusatzinformationen

Empfohlene Fachliteratur

Online Informationen

Anmerkung

LV - Detailansicht

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